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聽“颶風老師系列講座”有感6
今天晚上，聽了第颶風老師的第六講《暮省的反思拔節——不同年齡段的常見問題》，感覺太實用了。形象地說，平時我們的老師們就像一個消防員，不停的去救火、滅火，而精力旺盛的小孩子們時時在點火放火。如果我們沒有好的方法，把他這種精力引到其他的地方來，或者說讓他進行內心的自我教育，那我們就只能永遠筋疲力盡的去當一個消防員。而颶風老師講的共讀暮省，就是一個絕妙的辦法。
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暮省是什么？暮省就是立足自己的生活，關照他人的生命，關注當下的社會，??對所遭遇的進行反思和自省。??暮省是對外在所獲的內化，是高效開展德育的方式，也是一種有效的自我教育方法。
暮省分為兩種，個體暮省和群體暮省。個人的暮省是與心靈的自我對話。通常要求每天進行，類似日記。和日記不同的是，不止是對自身事件的記錄，更強調對所發生事件的思考，以繪畫（低齡段）、說寫、寫作為載體。群體的暮省是一群人的彼此對話。一般是根據活動圍繞主題進行的。如：特色暮省：圍繞活動－－機動靈活；主題暮省：根據問題－－定期定時。有時候，我們圍繞一個主題可能進行多次的暮省，甚至不同年齡段，圍繞同一個主題進行反思。
暮省與共讀共寫有緊密的關系，他們是不可分割的。
晨誦－－午讀－－暮省
共讀←→暮省
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經典????改變
就像颶風老師說，《一百條條裙子》這本書，在同一個班級中，他們就共讀了三次！在遇到不同的問題時，老師就推薦同學們共讀可以找到答案的書。比如，在班級里發生了排斥同學，說同學是病毒的事件，他颶風老師就讓同學們共讀《一百條裙子》，并提問：在“病毒”事件中，我們都充當了什么角色？我們應該怎么做？
當遇到低年級同學亂告狀的時候，他就讓孩子們讀兒歌：
小烏鴉
小烏鴉，哇哇哇，
他說小熊是傻瓜。
小烏鴉，哇哇哇，
他說兔子短尾巴。
小烏鴉，哇哇哇，
他說河馬嘴巴大。
小烏鴉，哇哇哇，
就是不說自己差。
讀完兒歌，讓孩子們反思：小烏鴉犯了什么錯誤？相信孩子們會把自己跟小烏鴉產生共情，角色帶入，他們就會找到自己的問題。
就這樣，通過共讀和暮省，低年級的一些繁瑣的問題：什么時候玩、亂寫亂畫、自覺早讀、犯錯&挨打、獨自睡覺、堅持鍛煉、保持著裝整潔……這么一系列的問題都解決了。
中年級同學在暮省方面，就比低年級同學更有效果。如：錯別字、丟三拉四、作業質量、憑什么……專注傾聽、寫字姿勢、嘲笑同學、發言、追逐名牌、生活浪費、男女有別、能否向著目標堅持前行、我要遵守游戲規則、草草字問題、守時惜時.、計劃與行動、尊重他人與自尊、自律與他律、興趣與責任、勤奮與成績……這些從日常習慣到心理構建等方面的問題，在共讀共寫中，也得到解決。白芬芳老師所談的“親子共寫”，就是很好的范例。
高年級同學，隨著知識的增加，他們思考的問題更深入，發生的問題也更加的棘手。如：無法改變的“長相”、標新立異的搞惡、（博人眼球）流行與個性、獎勵與懲罰、守則與自由、選擇與舍棄、友情與守則、沖動與三思、成功與細節、律己與寬容、孤獨與自強、成功與失敗、叛逆與順從、權利與擔當、情緒的宣泄、青春萌動與當下責任（異性相吸）……如果沒有孩子內心的反思與觸動，這些問題任何一件拎出來，都讓我們頭疼萬分。
曾子曰：吾日三省吾身。新教育中的暮省與曾子的告誡，不是有異曲同工之妙嗎？人人懂得反思自省，才能不斷地改正自己的缺點，更健康更快速地成長。
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如何做短視頻運營一、定位命名
做短視頻，首先要做的事情就是賬號定位，這個思路是什么樣的呢？這里建議如果是個人號選擇自己擅長的技能或者愛好來定位；如果是企業就是根據自身的品牌和市場需求來定位。
舉個粟子：
你是攝影愛好者，可以命名xxx攝影；
擅長產品運營領域，可以命名xxx說產品運營；
某公司做知識付費的，可以命名xxx學堂。
賬號定位需要把握兩個核心，內容輸出和變現路徑。從你剛開始做你就要想好，每個階段做成什么樣的效果，不要半途而廢。
內容輸出需要找到一個你擅長的點，比如你所在行業，持續的去生產內容；建議要做垂直細分領域，做內容聚焦，逐步建立粉絲對你的認知。內容必須要有持續性，這是提高用戶粘性的關鍵點，也是帶動粉絲的增漲重要方式。
變現路徑，主要包括付費知識、開直播、電商淘客、培訓、付費社群、流量廣告等類型。針對擅長領域，變現方式要選擇好，最重點的是要有粉絲，粉絲有了就不用愁變現的問題了。
二、算法邏輯
了解短視頻平臺算法，是做短視頻運營的重要環節，知己知彼才能百戰百勝。由于每個平臺算法邏輯是不一樣的，所以呈現出來的推送機制也是大有區別。
抖音的推薦機制是中心化，靠大數據模型去做推薦，主打比較前衛內容，更新即時，主要人群集中在一二線城市；而快手更注重個體的粘性和用戶體驗，主要人群在三四線城市。
三、推薦機制
1.轉發
推薦思路是多加些相關的微信群，平時多在這些群活躍，沒事分享一些和群相匹配的內容，發發紅包也行；短視頻一出來這些就分享這些群里，就順水推舟了。
或者專門建個抖音互動群，群里誰發了新內容，相互去分享，共贏的事估計所有成員都會愿意去分享吧。
2.完播率
浮躁、壓力大、缺乏耐心是當下年人的寫照，看短視頻就是為了釋壓和找樂子。
如果一個視頻15秒，用戶不看完就滑了，系統會認為這個視頻不太受歡迎；所以即使現在60秒開放了，如果內容不夠吸引人，建議還是拍15秒的。
選材一定直奔主題，在標題要提醒一定要看完，亮點在最后之類的話述吸引用戶。
3.評論/點贊
評論和點贊也是推薦機制重要評判項。這里需要從標題文案下功夫了，首先標題需要引導用戶評論，這個方法有很多，比如用問答方式、用引爭議的標題，投票式標題等。
另外評論區的亮點，你會發現，往往評論區會比視頻的內容更精彩。所以要非常重視一條神評論作用，它能把一條普通的內容推火，同樣視頻的內涵點和梗也要有。
如果在評論少的可憐的情況，自己就得用小號可以派出用場了，看看如何運用好這小號去帶動評論區用戶。
4.活躍度/粉絲數
這里要說的是首先你的賬號每天保持一定的活躍度，不一定每天都要進行內容更新，但保持登陸沒事刷刷看看視頻，點點贊，或者和別人互粉，跑到熱門視頻里去評論，跟拍熱門的bgm，加網紅微信然后進他的粉絲群，都可以帶粉。活躍度高、粉絲數高，權重自然高。
5.停留時長/停留軌跡
當你看到一個有意思的視頻，很多人的習慣是點進你主頁進去翻，甚至一直翻完為止。
這種操作也會被記錄到，會加分。上面說到的賬號定位，一定要是垂直的同一類內容，重復，重復，再重復，哪怕你就天天用鋼筆手寫一段語錄，配個近期流行的音樂，長期堅持下去也可能會火。
還有些賬號做的是故事性短片或者在視頻中留下懸念，引導用戶觀看下一個視頻，這也是一種增加停留時長的辦法。
四、內容輸出
保證持續的內容輸出是一件非常簡單，但是又非常難的事，尤其是做抖音個人號，企業號還好大家按計劃開展工作。
個人號的內容持續輸出就是一個戰勝懶惰的過程，這個需要堅持，所以說做自己擅長的內容很重要，那樣才不會覺得枯燥和乏味。
下面我們來看看哪些類型內容更容易吸粉？
1.緊貼熱點
要么是抓住了當下的熱點，比如最近保時捷女司機橫行熱點特別火，你如果多宣傳一些社會正能量的內容很容易帶粉。
2.獨具特色
特色這個玩意就是要與眾不同，把你放到人堆里第一眼就能分辨得出那種，這種類型要么美到沒朋友，要么丑到極致。
而且經常看其實會慢慢忽略長相，反而會發現別人的內涵和閃光點。
3.技術特效
會點技術活還是沒重要的，如會ps、動畫制作、攝影、會剪會編會特效、會文案，將這些些通過一系列的技術手段整合，玩出新高度。
4.打情感牌
多了解當下年輕人的身心需求，要么是觸碰到當下人的內心深處，多數人在外打拼是辛苦的孤獨的，文案和音樂要觸動人心，get到某個點，或許會給你帶來意想不到的收獲。
短視頻運營包括哪些方面?短視頻運營包括三個方面：內容部分+運營部分+推廣部分，三者缺一不可，每個部分都可獨立運營，但是最佳的效果是要一起才行。
內容部分主要是關于內容方面的規劃，運營部分主要是指在整個過程中要做的工作，而推廣部分是短視頻基本工作做完后必不可少的部分，要對外推廣。
就算是零基礎的小白，跟著“大神老師”的破戒精準引流表現方法，帶你玩轉短視頻營銷：
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他的課程教學打造賬號ip方法，各短視頻平臺的運營邏輯玩法，自媒體運營等內容，并且現場幫助客戶制定每月的拍攝創意以及拍攝腳本，讓客戶可以學以致用成功孵化賬號。課程結束后還包含客戶的咨詢服務，以及腳本的協助撰寫與拍攝工作，落地性極強，也少數可以立刻陳勝商業變現的“神奇”課程。
至今孵化上千名學員，擅長教學短視頻拍攝、制作及運營變現，已幫助學員漲粉累計千萬，理論加實踐深入淺出的授課風格深受廣大學員歡迎。
想要從零開始做短視頻運營并不輕松，建議大家最好還是系統化進行學習，畢竟前人總結的經驗和教訓可以讓大家少浪費一些精力和時間，更快做好短視頻運營，打造出大流量的IP賬號。
哪個電商運營培訓機構好隨著移動互聯網下半場的到來，中國的互聯網電商已經經歷了快20個年頭了，從最初的pc互聯網，B2B，發展到移動互聯網B2C，到現在的更多新模式的誕生，C2M，新零售,O2O，社交電商，短視頻電商等等，我相信電商運營機構應該也換了幾波了。
你可以搜一下十年以上的電商運營培訓機構，能存活這么久必然有它的道理。
單仁資訊你可以了解一下，主要做電商站外引流的培訓機構，希望能幫助到你在學校的選擇上，給你一些參考建議：1、首先要確認這個學校是否有適合你自己的專業；2、選擇學校一定要去學校看看，教學環境跟師資力量；3、問清楚學習的時間、時長、對應崗位；4、學完后，學校會不會推薦就業，這點也很重要；5、如果是像千機術電商學院這樣的針對中小淘系賣家的電商培訓機構，考慮的最多的可能就是所學知識是不是最新玩法，能不能落實到自己店鋪并實現轉化，這個學習可能只是一部分電商運營知識的學習，也可能是運營體系的學習，學習同時交接了很多新圈內朋友，畢竟電商圈也是可貴的資源和財富成都交通大學電商運營經理人培訓就挺好的，本來以為自己不可能做電商運營的，沒想到學習之后，經過實踐竟然自己做運營做的也挺好。電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。目的是培養系統掌握電子商務的基礎知識和基本技能，熟悉各類電子商務活動的基本業務流程，能熟練運用電子商務技能和現代信息技術從事電子商務活動、電子商務網站及系統建設和安全維護工作、電子商務管理業務的高級應用型技術人才。基本簡介
電子商務（ElectronicCommerce），簡稱EC。通俗的說電子商務，電子商務就是利用互聯網開展商務活動，當企業將它的主要業務通過企業的內聯網、外聯網、及互聯網與企業的職員、客戶、供銷商及其合作伙伴直接相連時，其中發生的活動就是電子商務。融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。
折疊專業方向
電子商務專業有六個專業方向:網站設計與程序方向、網絡營銷編輯方向、網絡產品規劃方向、企業信息化、個人網絡創業及銀行卡的研發方向。電子商務專業在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務網絡技術計算機技術，還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現在這個專業所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術學院，有的會在軟件學院，在這樣各個院校培養出來的學生的專長也會有一定的區別。
專業畢業后，可從事銀行的后臺運作（網絡運作）、企事電子商務就業業單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷（含國際貿易）、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。專科學生,還可以在呼叫中心從事電話營銷、電子商務助理等文職的工作。一般的年薪在15W左右還是比較不錯的，值得推薦。這就是制定篩選電商運營培訓機構的標準了。
第一、首先要明確自己要學什么，并確定目標培訓機構主要教哪些課程。第二、實地考察學校的規模，去之前將自己所遇到的問題拋給課程老師，以此來考察該學校的師資水平。第三、收費標準是否低于市場價格，其實電商培訓機構的收費標準都是差不太多的，所以你遇到的額培訓機構，收費標準非常低，你要小心了，貪小便宜，吃大虧的。
以上就是颶風電商學院給出的一點小建議，希望能夠幫到你電商培訓機構哪家好？這個沒有絕對的說法，每一家正規的培訓機構都有其過人之處，要不然也不會生存下去。所以找培訓機構適合自己就好，何為適合自己呢？
可以從一下幾個方面考慮：
1、公司是否正規，相關證件是否齊全，企業口碑，信用是否有負面信息，(有些網絡信息要注意甄別，）
2、收費標準是否低于市場價格，其實電商培訓機構的收費標準都是差不太多的，所以你遇到的額培訓機構，收費標準非常低，你要小心了，貪小便宜，吃大虧的。
3、相關的課程是否完善，系統化，每個培訓機構都有體驗課程，你可以聽一聽，老師講的是否夠詳細，清楚，上了這么多年的學，老師講的好不好，你應該有這個能力的哦！
綜合以上三點基本上就可以甄別這家培訓機構靠不靠譜。
以上是我的一點建議，希望對你有所幫助。
